構筑理想課堂，展現(xiàn)師生風采 ——珠海北大附屬實驗學校初中部理想課堂大賽決賽

構筑理想課堂，展現(xiàn)師生風采 ——珠海北大附屬實驗學校初中部理想課堂大賽決賽

構筑理想課堂  展現(xiàn)師生風采

2018年4月17日上午第一節(jié)課，珠海北大附屬實驗學校初中部理想課堂大賽決賽拉開帷幕。本次大賽由各學科推舉本學科優(yōu)秀教師參賽，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、物理、化學和政史地生所有科目。兩天的大賽于4月18日上午完美收官。

馮鶴老師的《安塞腰鼓》充分調動學生主動參與。師生聲情并茂地朗讀，激發(fā)了學生的興趣，使孩子們產生了學習的渴望和動機，真正實現(xiàn)學生的主體性。

年輕的數(shù)學教師王佳雨教學設計關注學生學習潛能的釋放——尊重學生的現(xiàn)實水平和認知起點，有效引發(fā)學生的認知沖突，在辨析與互動中達成教學目標。    

英語教師文彩峰整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。文老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，對閱讀有了新的理解。

政治教師歐陽奎，語言風趣幽默，能始終面帶微笑和同學交流，情境探究和問題設計貼近學生，對生活中的問題從政治學科角度與學生的生活實際加以分析，在激發(fā)學生學習興趣的同時，還具有一定的思想教育意義。其他教師在教學比賽中也充分發(fā)揮了自己的教學能力，給聽課教師帶來愉悅的視聽感受。                                                                                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

珠海北大附屬實驗學校初中部教務處在開學前夕就大力推行課程改革，著力構建“理想課堂”，提高教師課堂教學效率。引導學生開展自由活動，讓每個同學都感受到課堂帶來的快樂，真正做到了以學生為本。同時將學生座位按“合作學習”的要求進行編排，用于學生合作學習，交流討論，學部上下形成了良好的氛圍，課程改革進行得如火如荼。                                                                                                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

學部主任張增慧在大賽結束后指出：全面推進理想課堂需要教師重新認識教學關系：學處于規(guī)約地位，教處于輔從地位。學是先于教的，即教為學服務，因此，所有教學應圍繞“學”來組織。要實現(xiàn)從“以教為主”轉到“以學為主”，要將學習的權利和責任還給學生，全力打造課堂文化，致力構建“以學為主，以學為本”的課堂體系和結構，并要做到“先學后教”。                                                                                                                              

道阻且長，行則將至。理想課堂剛開始時是困難的，但我們堅信珠海北大附屬實驗學校初中部必會披荊斬棘，一路砥礪前行！