【小學部】動感籃球，快樂我秀——記小學部豐富多彩的興趣課程之十二籃球（含視頻）
動感籃球 快樂我秀
課程介紹：
豐富多彩的籃球活動和形式多樣的教學手段激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣，并使他們逐漸養(yǎng)成良好的運動習慣。在促使學生積極參與體育鍛煉的基礎(chǔ)上，運用科學鍛煉身體的方法，使學生從籃球活動中受益，形成持久的籃球愛好。
師生精彩互動：
身為國家一級裁判員和運動員的方武杰老師曾經(jīng)擔任過多個機構(gòu)和團體的運動教練和裁判，積累了豐富的教學和裁判的經(jīng)驗。方老師的課堂非常注重對學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，因此課前都會有籃球基本功的訓練。為了讓課堂豐富有趣，方老師的課堂會把籃球基本功訓練與有趣的游戲結(jié)合起來，方老師根據(jù)籃球的訓練要點設(shè)計出了幾套運球游戲：
轉(zhuǎn)球游戲：按順、逆時針轉(zhuǎn)動地面上的球；雙手托球，按順、逆時針轉(zhuǎn)動球；雙手或單手托、持球置于身體的多個體位；單手體側(cè)挾夾球。
拍球游戲：以單人單手站、蹲、跪地、坐地、走動、轉(zhuǎn)圈等姿勢拍球；或雙人面對面拍球；以及進行集體有趣的拍球比賽。
傳接球游戲：以單人傳接球、多人傳接球、三角傳接球、傳（拋）接比賽和傳球過“障礙”等方式開展比賽訓練。
通過以上的寓教于樂的基本功的練習，學生們已經(jīng)掌握了較好的運球能力。在此基礎(chǔ)之上，老師會認真講授并示范各種籃球技術(shù)的要求和規(guī)則，讓學生們仔細分析觀察模仿，兩兩相對演習操練，最終達到熟練的程度。老師還會定期舉行半場或全場的籃球比賽活動，讓學生們把所學技能能夠很好地運用到實踐中去。
將基本技術(shù)技能的學練與游戲化的競賽融為一體是小學籃球教學的主要方法之一。變籃球教學為亦游戲亦競賽的活動形式，把基本技能的學練與各種競賽結(jié)合起來，營造有趣的、競爭的學練氛圍。在競賽活動或教學比賽中應用籃球技術(shù)技能，享受打籃球的樂趣，增進合作與競爭意識。
學生感言：
盧科達：籃球讓我感到快樂，讓我繁忙的學習生活得到放松。運動后再投入學習，也能夠提高我的學習效率。
郭劉洋:籃球不單單學習到技術(shù)，還讓我們懂得體育精神，堅持就是勝利，永不言敗。
范詩奇說：我喜歡籃球，我在籃球課上能學到正確的技術(shù)動作，例如行進間的運球和傳球，以及投籃動作等。而且籃球能夠鍛煉身體，也能讓我變得更高大、更強壯。
袁梓毓說：平時在家里我喜歡觀看籃球比賽節(jié)目，我看到那些球星在比賽場上的每一個動作都很帥，而且我還利用我所學到的籃球知識跟我們家人講解，我特別有成就感。
畢小龍：籃球可以培養(yǎng)我們的集體榮譽感以及增進我們和同學之間的感情，因為打籃球很多時候需要和隊友相互的配合和溝通。
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